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功能改善疗法
通过植入心理技能改善功能的系统方法
出生伊始，我们没有任何能力应对日后所会面对的生活环境，每个个体都是通过日复一日的成长，
通过对各种心理技能的吸收和练习，逐渐收获了各种心理能力。
可是每个个体能够获取的心理技能的资源是有限的，总会有些技能无法获取或者难以精通，因而导致生活出现种种问题。
通过本课程可以帮助你学会如何运用针对性的植入心理技能的系统方法，帮助人们改善心理功能（减少问题或更加卓越），
以能够更好的适应和应对自己的生活。
掌握功能改善疗法能够开始拥有：
1、越过概念性认知的屏障，直观的对来访者的心理过程进行观察、接触和操作的能力；
2、掌握心理过程中产生死循环的原因、结构，以及解开死循环的基本手段；
3、掌握心理技能的结构、作用，以及植入心理技能的基本方法；
4、掌握心理技能库中各种心理技能的作用，能够改善的心理功能；
5、掌握各种心理问题形成的死循环或死循环套叠模式；
6、拥有整体性通过植入心理技能去改善心理功能和解决心理问题的能力
1、了解认知性概念和客观性现象之间的区别
2、获得越过认知性概念，直接与客观性现象接触的能力
3、理解功能改善疗法的哲学观和心理观
4、掌握功能改善疗法的基本步骤和核心要义
5、了解功能改善疗法与既往心理咨询流派的关系
6、功能改善疗法中咨询关系建立的要点
7、了解死循环、心理功能和心理技能的相关关系
1、了解心理技能的基本构造
2、掌握心理技能的基本植入方法
3、了解心理技能库的价值和意义
4、掌握心理技能库的九宫格策略系统
5、掌握各种形态心理技能的植入方法
6、掌握心理技能库中的各种心理技能
7、了解自己总结心理技能的方法（在自己的生活中，从过去的书籍中等）
1、了解心理问题死循环的基本构造
2、理解在实际的对话中看到心理过程的途径，和从心理过程中发现死循环的过程的途径
3、解开心理问题死循环的核心策略
4、各种心理问题的死循环或死循环套组形态
5、掌握运用心理技能库解开死循环的具体方法
6、面对自己尚未破解死循环套组的心理问题的探索性实践方法
7、如何利用自身资源帮助总结死循环（在自己的生活中，从过去的书籍中等）
1、实践哲学和功能改善治疗的临床观
2、理解理论模型和客观实践的关系
3、掌握交互式治疗性发展过程模型
4、掌握从客观过程性的反馈信息中获知治疗方向和定制方案的方法
5、理解治疗方案的灵活性和效果性的关系
6、咨询师如何激活自身的全部生命经验作为治疗资源
7、掌握咨询走入困境时的善用哲学和具体实践方法
*以上课纲为主干内容的大致示意，关于最新的课程内容安排以报名助手发布的安排为准。
*系统的操作方法
观念的学习无法帮助我们在现实世界取得效果，操作方法的掌握才是获得效果的唯一途径。本课程秉承“轻理论、重操作”的设计原则，将大量实际操作方法融汇在一起，以帮助学员内化这套系统的操作方法为核心目的。
*课程的训练取向
为了保障内化课程中的操作方法，我们设计了大量的训练，以帮助学员充分的理解每一个方法。通过训练达到熟练后，可以帮助身体形成自动记忆，在遇到对应情景时自动化的进行操作，以实现更快速、有效的应对。
*后续的落地方案
即便是课程中有大量的训练，也难以实现在生活中灵活运用，因此本课程还配套了精心设计的后续落地方案。帮助学员将知识变为技能，将技能变为本能，并最终能够在生活中灵活运用，实现彻底的成长。
掌握功能改善疗法的治疗技术，成为功能改善取向的治疗师或在自己的咨询方法中加入功能改善治疗的相关技术，提升咨询效用。
这是一门适合心理咨询师的实务训练课程，不论是新手咨询师还是成手咨询师都可以通过本课程获得有益的成长。
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课程采用意向登记→人数达标→开设课程的报名形式，添加下面报名助手微信进行意向登记。
